TESTO SU TRACCIATO

Oggi vi spiegherò come si fa un testo su tracciato.

Come primo passaggio bisogna scegliere un personaggio e prenderde una foto, aprendola su Adobe Illustrator.

Poi selezionare lo strumento penna per fare dei tracciati sul viso del personaggio scelto.

Questi tracciati possono essere chiusi o aperti e si possono ingrandire per dare le giuste misure al viso.

Infine, l'ultimo passaggio è togliere la visibilità della foto per vedere il risultato.

Il personaggio scelto è James Harden, un famoso giocatore di basket.

IL CHIMIGRAMMA

Lunedì 17 ottobre abbiamo svolto una attività di laboratorio in classe.

Questa attività consisteva nel creare una fotografia senza necessitare della macchina fotografica.

Per far si che questo accada bisogna esser muniti di: luce, acqua, idrochinone, acido acetico, iposolfito di sodio e carta fotosensibile.

Sui nostri banchi erano presenti tre vaschette che contenevano: Sviluppo con idrochinone ed acqua,

Arresto con acido acetico ed acqua e il Fissaggio con iposolfito di sodio e acqua.

fingerprints

Nel chimigramma soprastante, come primo passaggio ho messo la mano nel fissaggio per poi appoggiarla sulla carta fotosensibile.

Appena tolta la mano si poteva notare che erano rimasti i segni a causa del fissaggio che aveva reagito con i sali d'argento della carta fotosensibile. 

Dopo ciò ho messo il foglio nell'arresto per fermare il processo del fissagio, per poi metterlo nello sviluppo.

Infine, l'ultimo passaggio era quello di mettere la nostra creazione in una vaschetta contenente solo acqua chiamata Lavaggio.

The Big Bang

Nel nostro secondo chimigramma era richiesto fare i precedenti passaggi al contrario.

Si incominciava quindi prendendo dallo sviluppo mettendolo sulla carta, nell'arresto e poi nel fissaggio.

VIDEOCLIP

Come terza consegna, il prof. Manfredini ci ha fatto realizzare un video composto da una canzone a nostra scelta e immagini relative ad essa.

La canzone che ho scelto è Time dei Pink Floyd.
Il tema, appunto, è il tempo che scorre e che non viene sfruttato a pieno.
Nella parte cantata ho interpretato la canzone letteralmente, cioè ogni immagine corrispondeva ad una singola parola.
Invece nella parte strumentale ho usato immagini che rispettavano ciò che provavo sentendo quella canzone.
Come espedienti tecnici ho usato una transizione con la sfocatura al cambio di ritmo e, infine, aggiunto i sottotitoli in italiano.

VIDEOCLIP

Come terza consegna, il prof. Manfredini ci ha fatto realizzare un video composto da una canzone a nostra scelta e immagini relative ad essa.

La canzone che ho scelto è Time dei Pink Floyd.
Il tema, appunto, è il tempo che scorre e che non viene sfruttato a pieno.
Nella parte cantata ho interpretato la canzone letteralmente, cioè ogni immagine corrispondeva ad una singola parola.
Invece nella parte strumentale ho usato immagini che rispettavano ciò che provavo sentendo quella canzone.
Come espedienti tecnici ho usato una transizione con la sfocatura al cambio di ritmo e, infine, aggiunto i sottotitoli in italiano.

A COSA SERVE LA FOTOGRAFIA?

La nostra seconda esercitazione era quella di rispondere a 3 domande:

1. Che cos'è per te la fotografia?
2. A cosa serve la fotografia?
3. Come può essere impiegata nel campo della grafica e della comunicazione?

Una volta consegnato, il prof. Manfredini scelse 2 delle 3 risposte sottolineandone la parola chiave.

 

                                                                    

1)Rappresentazione di un singolo momento.

2)Per illustrare uno specifico oggetto.